把校园困扰整理成可执行的下一步
公开原型提供学业压力、关系边界、睡眠焦虑和高风险表达四类预设场景。访客可以体验完整流程，但无需提交真实个人经历。
01 / Scope
场景、功能与边界
场景来自产品假设，不代表校园需求结论
当前四类场景用于验证风险分流和交互路径，尚未完成学生访谈、专业人员评审或真实校园数据分析，因此只陈述产品流程，不推断需求规模与支持效果。
普通表达获得三部分结构化回应
系统把输入整理为价值澄清、控制圈和最小行动，沿用日常哲学翻译官的通俗表达方式，不要求用户理解哲学流派。
高风险表达优先连接现实支持
识别到高风险表达后，页面停止哲学解释，改为安全确认、可信任人员、校内支持与紧急服务提示。产品不做诊断、治疗，也不替代专业危机干预或紧急服务。
02 / Routing
隐私处理与风险覆盖
- 01输入困扰支持校园压力与一般情绪表达。
- 02隐私脱敏手机号、邮箱和身份证号不进入展示文本。
- 03风险分流规则判断低、中、高风险路径。
- 04路径覆盖高风险安全提示优先于哲学重构。
低、中风险
- 呈现价值澄清、可控事项和下一步行动
- 使用通俗表达解释不同视角
- 避免输出诊断性结论
高风险
- 停止哲学解释
- 先确认当前安全
- 提示现实人员和紧急支持
从场景定义到可验证的交互原型
我将校园困扰拆为 4 类可演示场景，定义普通回应与高风险支持的产品边界，设计脱敏、分流和回应结构，并制作学生端、处理记录和质量看板，串联从选择场景到核对结果的流程。公开演示采用预设输入，验证过程无需收集访客的真实经历。
03 / Outcome
当前成果与适用范围
校园场景4 类
固定安全用例12 个
用例检查维度4 项
完整展示普通回应与安全支持两条路径
四类预设场景覆盖普通困扰和高风险表达，学生端展示回应内容，管理端记录处理路径，质量看板汇总场景状态。
让分流、脱敏和安全提示都有检查依据
质量记录包含 12 个固定安全用例，检查风险路径、高风险卡片抑制、手机号／邮箱／身份证号脱敏，以及安全动作完整度，四项均符合预期。另记录 37 项单元测试；这些是当前质量快照中的工程结果，不代表心理疗效或真实校园覆盖率。
验证边界
当前版本是用于展示产品流程的交互原型，不代表心理疗效，也不能替代心理咨询、危机干预或紧急服务；真实校园应用仍需专业人员评审和用户研究。